Сюжетно-ролевая игра «Овощи»: сюжет, роли и реквизит для дошкольников

Дети на мгновение становятся морковкой, капустой или садоводом, а взрослый помогает им разыграть историю от грядки до стола. Ниже собраны этапы, варианты ролей, готовый сюжет и способы сделать реквизит из подручных материалов.

Что внутриСценарийИдеи костюмов

Что понимают под овощной сюжетно-ролевой игрой

Сюжетно-ролевая игра — это форма детской деятельности, в которой ребёнок воспроизводит знакомые ему действия и отношения взрослых. Тема «овощи» даёт повод почувствовать себя садоводом, покупателем, поваром или самим овощем, который попадает на рынок. Игра свободна от строгого сценария: взрослый лишь задаёт обстановку и поддерживает интерес. Чаще всего она встречается в дошкольном возрасте и помогает детям понять, откуда берутся продукты на столе.

Ключевая особенность

Дети сами выбирают, кем быть, и договариваются о правилах между собой.

Роли, которые дети пробуют на себя

Садовод

Готовит грядку, сажает семена, поливает и оберегает посадки от «вредителей».

Овощ

Ребёнок надевает костюм морковки, капусты или баклажана и рассказывает, кто он и откуда пришёл.

Покупатель

Приходит на рынок или в магазин, выбирает овощи, считает деньги и спрашивает о вкусе.

Повар

Моет, режет игрушечными ножами, варит суп и угощает других участников игры.

Огородный страж

Следит, чтобы «вредители» не взяли урожай, и предупреждает садовода о дожде или жаре.

Взрослый не распределяет роли заранее, а предлагает ребёнку примерить разные образы в ходе игры. Сегодня ребёнок может быть садоводом, а завтра — самой капустой.

Сюжет по этапам: от семени до стола

Посадка

Дети отмечают грядки, готовят «землю» из ткани или бумаги и сажают семена картофеля, моркови или капусты.

Уход

Садовод поливает посадки, оберегает их от дождя и «вредителей», а овощи растут и чувствуют солнце.

Урожай

Взревшие овощи собирают в корзинки, взвешивают на игрушечных весах и готовят к продаже или приготовлению.

Стол или рынок

Покупатели выбирают овощи, повар готовит блюдо, а все вместе делятся угощением и обсуждают, что понравилось.

Реквизит из того, что есть дома

Костюмы и овощи

✓зелёные футболки, тканевые фартуки, бумажные колпачки
✓игрушечные пластиковые овощи или вырезанные из картона фигуры
✓настоящие овощи из кухни для показа

Грядка, рынок и инвентарь

✓коробки, ящики, скатерть в роли почвы
✓корзинки, доска для объявлений, игрушечные деньги
✓пластиковые лопатки, маленькие лейки, сумки для покупок

Где проводить игру: дом, сад или группа

Пространство для игры можно организовать тремя способами, в зависимости от условий и времени года.

Дома игра проходит в уголке комнаты на ковре. Достаточно стола, нескольких подушек и коробки с реквизитом. Взрослый помогает расставить «грядки» и уходит на второй план, когда дети договорились о сюжете.

Подходит для: 2–4 ребёнка, вечернее время.

На даче или во дворе легко разыскать настоящие грядки, землю и воду. Игра переносится на свежий воздух, дети бегают между «посадочными местами» и больше двигаются.

Подходит для: группа на прогулке, лето.

В детском саду игра занимает природный уголок или часть групповой комнаты. Воспитатель подготавливает карточки с названиями овощей и следит, чтобы каждый ребёнок нашёл свою роль.

Подходит для: утренние часы, дежурство по уголку.

Пример реплик: как может звучать игра

— Я морковка. Я только выросла и ещё не попала на грядку.

— Я садовод. Посажу тебя аккуратно и буду поливать каждый день.

— А я покупатель. Сколько стоит пучок зелени?

Взрослый не вставляет свои реплики, а только подсказывает: «Что скажешь покупателю?» или «Как отреагирует морковка на дождь?».

Ошибки, которые убивают интерес

Назначать роли самому

Если взрослый говорит «ты будешь морковкой, а ты — садоводом», дети теряют интерес. Пусть они сами выберут, кем быть.

Превращать игру в урок

Оценки, подсчёт правильных ответов и исправления превращают сюжетно-ролевую игру в занятие. Пусть ребёнок ошибается и придумывает.

Использовать опасные предметы

Настоящие ножи, острые вилки или стеклянная посуда не подходят для реквизита. Лучше заменить их пластиком, картоном или тканью.

Заставлять играть

Если ребёнок отказывается участвовать, можно предложить ему понаблюдать или дать простую роль, но не настаивать. Игра должна быть добровольной.

Главное, что стоит запомнить

Дети сами придумывают сюжет — взрослый лишь создаёт обстановку.

Реквизит можно сделать из коробок, ткани и бумаги без покупок.

Игра развивает речь, счёт и способность договариваться.

Овощная сюжетно-ролевая игра не требует дорогого оборудования и сложных сценариев. Достаточно нескольких коробок, пары тканевых костюмов и желание взрослого не направлять, а наблюдать. Тогда дети сами превращают грядку в историю.

Сюжетно-ролевая игра «Овощи»: сюжет, роли и реквизит для дошкольников